Brisa Isela Bucardo Gutiérrez, de 23 años, es originaria de Bilwi, Puerto Cabezas y se dedica a promover los derechos de las comunidades indígenas. Es periodista y trabajó en una radio local comunitaria, imparte talleres sobre violencia y enseña el idioma miskito.
En 2016 fue embajadora de Nicaragua en España y dio un discurso en el Congreso de Diputados de Europa. Bucardo fue la única nicaragüense en participar. También había niñas de India, Colombia y Nepal.
- Este es el discurso completo
«Empecé como comunicadora a los 14 años. Inicié en una organización de niñas sobre el derecho de las niñas que se llama Plan Internacional a través de una campaña que se llama Girls Power. Era un movimiento social que formaba niñas a través de pequeñas organizaciones en cuanto a temas de derechos humanos. Entonces, a través de este proceso fui embajadora de Nicaragua en España en 2016», cuenta Bucardo a IP Nicaragua.
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Cuenta que siempre hablaba y ha visibilizado la situación de las comunidades, la situación de las niñas, la violencia que vivían las niñas en sus comunidades y las uniones infantiles.
«Era monitora y promotora, quiere decir que a través de esta organización creaba pequeños grupos de niñas, un poco menores que yo, para poder impartirles talleres sobre violencia, replicar básicamente lo que había aprendido», afirma.
En 2015 entró a trabajar a una radio local comunitaria de Puerto Cabezas, que se llama Radio Caribe, Bilwi.
«Y después de la radio, estuve seis años, estuve en otros espacios, la mayoría de mis empleos tienen que ver con la Costa Caribe, pero varios de ellos son proyectos personales», asegura.
Imparte clases de Miskito
Brisa comenzó a enseñar miskito, su lengua y cultura, ya que ha visto cómo se está perdiendo.
La joven periodista realizó un primer taller online para enseñar la gramática del idioma miskito, su pronunciación y escritura.
Desea rescatar la lengua y estilos de vida para visibilizarlos a través de sus redes y espacios. Ha formado a jóvenes y mujeres en comunidades y ha impartido talleres de radio interculturales. Además, ha planteado iniciativas y recibido apoyo para ejecutarlas.
Su formación en cuanto a su identidad cultural comenzó en su hogar y al ir creciendo, descubrió que la lengua se estaba perdiendo.
«El curso de misquito surgió de manera personal porque mucha gente del Pacífico y de otros países me estuvieron preguntando y estuvieron interesados en poder aprender misquito.», relata.
Explica que el taller dura cuatro meses, un mes por nivel. «Apenas estamos empezando, ya casi finalizando el primer nivel y estamos en ese proceso. Personalmente, desde pequeña he estado en procesos formando a otros jóvenes, a niñas, a mujeres, igual en las comunidades, a través de organizaciones, pero también en los últimos años me he dedicado a impartir talleres de radio, pero con un enfoque intercultural con jóvenes de la Costa (Caribe), en este caso Waspam y Bilwi», dice.
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La activista explica que cualquier persona puede aprender el idioma miskito, y que muchas personas de otros países se han inscrito en su taller. Ella cree que es importante mantener vivo el idioma de su cultura y trabaja para preservarla a través de su trabajo y enlaces con otras comunidades.
Su formación se la debe a sus padres
La joven tiene sus raíces en la Costa Caribe de Nicaragua, su mamá, Concepción Gutiérrez es originaria de Río Coco, de Wiwinak y Asang. Su papá Julio Bucardo, quien era maestro, nació en León y se crió en Río Coco.
«Mis papás, mi mamá, son personas que por ciertas razones salieron hace tiempo de sus comunidades. Claro que visitan la comunidad, pero ellos siempre tuvieron bien arraigada la cultura, las comidas, las formas de vida. Por ejemplo, yo siempre le digo a mi mamá que ella salió de la comunidad, pero la comunidad no salió de ella, porque esa armonía con la naturaleza, el cuido del medio ambiente, está pendiente si estamos botando agua, está pendiente si estamos dañando algún palito que está afuera, porque en la cosmovisión indígena para nosotros los miskitos, pues la tierra, el medio ambiente, todo eso es indispensable y es vital, pues es nuestra vida, entonces la cuidamos», dice.
Toda su formación se la inculcaron en su casa y «me arraigaron mi identidad cultural y aparte visitando las comunidades, conociendo realidades, hablando con la gente», afirma la joven.
«Estando en la radio también y en otros espacios, al ir creciendo descubrí que nuestra lengua se va perdiendo. Y es triste, es preocupante, porque con la mayoría de presencia de otras personas, otras culturas, indirectamente a través de la radio, a través de la televisión, de las redes y todo, y la discriminación se ha venido perdiendo, a tal nivel que muchos estudiantes de la Costa que se van a León, al Pacífico a estudiar, niega ser indígenas, niegan ser miskitos por miedo a ser discriminados, por miedo a muchas preguntas que son racistas», explica.
Visibilizar las comunidades
Brisa se dedica a viajar para conectarse con su cultura y antepasados. Aunque hay tensiones y violencia en algunos territorios, debido a conflictos de tierra con los colonos, Brisa visibiliza la riqueza cultural y busca compartir de manera segura. Tiene proyectos futuros para seguir explorando la costa caribeña de Nicaragua.
«Actualmente estoy trabajando con una organización, pero estando o no estando en este empleo, ha sido como un proyecto personal poder visitar las comunidades, fotografiar las comunidades, hacer entrevistas, visibilizar muchas cosas. Entonces, desde que tengo como 13 años y tengo memoria he visitado las comunidades, al igual que el Pacífico, entonces me he dedicado a conocer y hablar con la gente. Y también pues otro reto fue establecer enlaces con comunidades mayagnas, conocerlas, compartir, porque aunque estemos en una misma región es totalmente diferente a nosotros», describe.
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Brisa desea trabajar personalmente en proyectos de radio, fotografía y periodismo comunitario para promover y visibilizar la cultura y las comunidades.
Formar a jóvenes
Además, quiere impartir clases y formar jóvenes para inspirarlos a crear sus propias iniciativas y destaca la importancia de la difusión regional y del intercambio presencial en espacios accesibles.
«Realmente es una de las cosas que más me gusta y a veces lo hago de forma voluntaria es cuando voy a las comunidades a hablarle a los chavalos sobre cómo hacer periodismo comunitario. A veces llego y estoy tomando fotos y se reúnen conmigo, hablamos y les enseño y les hablo de la importancia de hacer periodismo comunitario, que no esperen a que lleguen periodistas de otros lados para poder visibilizar, que no solamente consuman sino que también ellos tienen que aprender a entender que ellos tienen mucha capacidad y que ya las cosas van cambiando», señaló.
Hacer periodismo comunitario le permite visibilizar las situaciones de sus comunidades para poder generar un cambio, «quizás no a corto plazo».
«Debemos hacer demandas, visibilizar, promover y esto va a hacer que la gente conozca que ellos existen, quiénes son, qué comunidad son y yo les digo, pero si solo estás consumiendo cosas de gente de otros lados nunca nadie va a saber de donde queda tu comunidad», finaliza.
